dessin

Du papier au pixel avec MindMeister

par

Le monde du mind mapping vient de franchir une étape. Si vous avez déjà ressenti cette frustration de devoir recopier manuellement une carte mentale griffonnée sur un coin de table ou un tableau blanc vers votre logiciel préféré, ce qui suit va vous plaire. MindMeister viennent de réaliser une avancée particulièrement pratique. En s’appuyant sur l’IA, l’outil propose une fonctionnalité qui permet de récupérer vos dessins de cartes faits à la main directement dans son interface logicielle.

Du croquis au numérique

L’aspect remarquable de cette innovation dépasse la simple prouesse technique pour s’ancrer dans une approche où l’étincelle initiale demeure intrinsèquement humaine. Tout le processus s’amorce par la simplicité du geste manuel, garantissant une totale liberté au moment de la création initiale. En s’affranchissant ainsi des écrans et des contraintes logicielles dès le départ, cela place le raisonnement et l’individu au centre même du processus de réflexion.

L’IA n’intervient pas pour penser à notre place, mais pour nous permettre de continuer notre réflexion à l’intérieur du logiciel. C’est le mariage entre la liberté du croquis et la puissance de l’organisation numérique.

Comment ça marche concrètement ?

Un outil au service du raisonnement

Il ne s’agit pas de laisser une machine générer des idées, mais d’utiliser l’IA comme un outil au service de notre propre capacité de raisonnement. Elle ne se substitue pas à l’intelligence humaine ; elle en facilite le déploiement.

L’impact du dessin sur la mémorisation: presque deux fois plus efficace que l’écriture!

par

La manière dont nous apprenons et retenons l’information est un sujet de recherche en constante évolution. Une étude récente de l’Université de Waterloo a mis en lumière un aspect souvent négligé en Éducation: le dessin comme outil de mémorisation. Dans cet article, nous examinerons les découvertes de cette étude et explorerons comment la pensée visuelle, peut enrichir les pratiques éducatives.

Ce que dit la recherche

Une étude menée par Myra Fernandes, Jeffrey Wammes et Melissa Meade a comparé différentes méthodes d’apprentissage, notamment la lecture, l’écriture et le dessin. Les résultats ont montré que le dessin était presque deux fois plus efficace pour le rappel d’informations que les autres méthodes. Plus précisément, les participants ont pu se rappeler 45% des termes qu’ils avaient dessinés, contre seulement 20% de ceux qu’ils avaient écrits.

Le dessin engage plusieurs modalités d’apprentissage: visuelle, kinesthésique et sémantique. Contrairement à d’autres formes d’apprentissage qui sont souvent passives, le dessin est une activité active. Il oblige les apprenants à interagir avec l’information, à la décomposer et à la reconstruire d’une manière qui a du sens pour eux.

Cette vidéo, en anglais, a été réalisée par la fondation en Éducation Edutopia, elle aborde avec brillo ce sujet: 

Voici quelques pistes pour utiliser la pensée visuelle en éducation:

– Cahiers illustrés: encourager les élèves et étudiants à diviser leurs cahiers en deux parties: une pour les notes écrites et une pour les dessins et schémas.

– Mind mapping: utiliser des cartes mentales pour aider les élèves à organiser leurs idées et à créer des liens entre différents concepts.  

– Sketchnoting: encourager les étudiants à utiliser le sketchnoting pour résumer des sujets.

– Visualisation de données: intégrer des exercices de visualisation de données simples pour aider les étudiants à mieux comprendre des concepts de manière visuelle.

En conclusion

La pensée visuelle et ses outils offrent une voie prometteuse pour améliorer l’apprentissage. Non seulement ils engagent plusieurs modalités d’apprentissage, mais ils permettent de diversifier la pédagogie et favorisent la motivation des apprenants. 

Notre formation Facilitation Visuelle en Éducation, pourrait vous intéresser si vous souhaitez vous former en tant que pédagogue ou tout simplement en tant que parent voulant multiplier les chances de réussite académique de ses enfants.

Sources:

The Science of Drawing and Memory (Edutopia)

The Surprisingly Powerful Influence of Drawing on Memory (Étude)