Le sketchnoting au service de la pédagogie

« Créer une sketchnote oblige les élèves à être acteur, créatifs et le processus est donc aussi important  -voire plus – que le résultat. Cela permet de varier les supports et de valoriser tous les élèves ! »

Voici une des phrases inspirantes trouvées dans l’excellent billet qu’a publié Natacha, Professeure de Français et auteure du blog Graines de français.

En complément de son billet, Natacha a réalisé une vidéo éclairante sur le sketchnoting, on peut notamment y voir une sketchnote en cours de réalisation pour illustrer son propos:

Pour ceux qui souhaiteraient acquérir l’ouvrage « Apprendre avec le sketchnoting » mentionné dans l’article pré-cité vous pouvez cliquer ici.